小学校の英語授業、家庭でどうサポートする？学年別フォロー術【Part2：高学年編】

Part1では、小学校低学年から中学年にかけての英語学習サポートについてお伝えしました。
Part2では、いよいよ正式教科として成績もつく5・6年生の「外国語科」に焦点を当て、さらに全学年共通で使える具体的な家庭フォロー術をご紹介します。

子ども英会話家庭教師ビバイ（bebai）のMaiです。
高学年になると、

「英語が急に難しくなってきた」
「テストの点数が心配」

といった声を多く聞くようになります。

でも、安心してください。
この時期の英語は、つまずきやすいポイントさえ押さえれば、家庭の関わり方で大きく差がつきます。
一緒に見ていきましょう。

執筆者Maiのプロフィール
ビバイ事務局スタッフ。子育て中の保護者目線を大切に、英語教育の「始め方」や「続け方」に関する記事を担当。海外経験はないが、多くの保護者との対話を通じて、家庭での英語環境づくりに詳しい。「難しく考えすぎず、まず一歩」がモットー。

Part2でわかること

5・6年生「外国語科」の内容と、つまずきやすいポイント
高学年の家庭サポート具体策（読む・書くへの対応）
全学年共通で使える効果的なフォロー術
英語が苦手な保護者でもできる声かけと環境づくり

【高学年】5・6年生の家庭サポート

学校での英語学習

5年生から英語は「外国語科」となり、週2回の正式な教科として授業が行われます。
これまで中心だった「聞く」「話す」に加え、

英文を読む
アルファベットや単語を書く

といった読み・書きが本格的に始まります。

さらに、成績がつくようになるため、子ども自身も保護者の方も緊張感が高まりやすい時期です。

学習内容は、

自己紹介
道案内
将来の夢
日本文化の紹介

など、より実践的なコミュニケーション場面を想定したもの。
アルファベットの大文字・小文字を正しく書く、簡単な英文を読むといった技能も求められます。

この時期は中学校英語への準備段階でもあります。
ここで「英語は苦手」という意識を持ってしまうと、そのまま中学以降にも影響しやすくなります。

だからこそ、家庭での適切なサポートが重要なのです。

家庭でできる具体的なサポート

1．教科書の音読サポート

高学年の教科書には、短い対話文やストーリーが載っています。
学校から音読の宿題が出ることも多いでしょう。

このとき保護者の方は、「教える人」ではなく「聞き役」に徹してください。

発音の間違いを細かく直さない
「最後まで読めたね」
「昨日よりスムーズだったね」

と、できたこと・頑張ったことを言葉にするのがポイントです。

教科書にQRコードがついている場合は、

まずお手本の音声を一緒に聞く
そのあとで音読する

という流れがおすすめです。

「完璧に読む」ことよりも、英語を声に出す習慣を大切にしてください。

2．アルファベット・単語の書き取り

「書く」練習が始まると、つまずくお子さんが一気に増えます。

特に多いのが、

b / d / p / q の区別
4線の中でのバランスの取り方

に戸惑うケースです。

市販のアルファベット練習帳を使うのも良いですが、
一番大切なのは「少しずつ、毎日続ける」こと。

1日5分
3文字だけ丁寧に書く

この方が、週末にまとめて30分やるより効果的です。

きれいに書けたときは、

「この “a”、すごく上手だね」

と、具体的に褒めてあげてください。
小さな達成感の積み重ねが、「書ける」という自信につながります。

3．テスト前のサポート

5・6年生では、学期ごとにテストが行われます。

「いい点を取らせなきゃ」と焦りがちですが、詰め込み式の勉強は逆効果です。

テスト前日は、

教科書の重要単語
よく出る表現

を一緒に確認する程度で十分。

「明日のテスト、どんな内容が出そう？」

と、お子さん自身に考えさせ、不安な部分を一緒に復習しましょう。

何より大切なのは、点数よりも英語に前向きでいること。
点数が思うようにいかなくても、

「次はここを一緒に頑張ろう」

と声をかけ、苦手意識を植えつけないことが、長い目で見て最も重要です。

この時期によくある悩みと対処法

高学年になると、

「英語が難しくなって、自信を失っている」

という相談が特に増えてきます。

3・4年生までは楽しく取り組めていたのに、
「読む」「書く」が加わった途端、急に難しく感じてしまうお子さんも少なくありません。

このタイプのお子さんには、「わかるところから戻る」アプローチが効果的です。

例えば、

大文字は書ける
小文字が苦手

という場合、まず大文字をしっかり固めて、

「ここはもう完璧だね」

と自信をつけてから、少しずつ小文字に進みます。

また、「学校の授業についていけない」と感じている場合は、
家庭では学校とは違う形で英語に触れることも大切です。

英語のゲームアプリ
興味のあるテーマの英語動画

などを活用し、「英語＝楽しい」感覚を取り戻すきっかけを作ってあげてください。

学校の勉強だけが英語学習ではありません。
お子さんが「これならできそう」「これなら楽しい」と思える方法を見つけることが、克服への第一歩です。

全学年共通・効果的なフォロー術

1．英語を「日常」に溶け込ませる

特別な勉強時間を作らなくても、英語は生活の中に自然に取り入れられます。

朝：英語の歌を流しながら朝食／”Good morning” の挨拶
移動時間：車や電車で英語音声を聞く
就寝前：5分だけ英語絵本／”Good night. Sweet dreams.”

こうした小さな積み重ねが、
「英語は特別なものではない」感覚を育てます。

2．英語を「使う」機会を作る

英語レストランごっこ
英語でお手伝い
月1回の「英語の日」

完璧を求めず、間違えても笑ってOKな雰囲気を大切にしてください。
保護者の方が率先して間違えることで、子どもも安心して挑戦できます。

3．英語が苦手な保護者でもできる関わり方

一緒に調べる姿勢を見せる
子どもを先生役にする
内容が分からなくても成長に興味を示す

実際、ビバイには英語が苦手な保護者の方のご家庭も多くあります。
それでも、「関心を持つ」「一緒に楽しむ」姿勢があるご家庭のお子さんは、着実に伸びています。

4．つまずきのサインを見逃さない

宿題を後回しにする
「英語嫌い」と言う
教科書を見せたがらない

こんなサインがあれば、まずは理由を優しく聞いてあげてください。
必要に応じて、学校や外部サポートを頼ることも立派な選択です。

ビバイの家庭教師だからできること

学校の教科書に沿った予習・復習
一人ひとりのつまずきに集中できるマンツーマン指導
バイリンガル講師による「なぜ？」がわかる説明

「わからない」を安心して言える環境が、英語学習では何より大切です。

まとめ

低学年：音と英語を楽しむ
中学年：使う経験を増やす
高学年：読み書きの支援と前向きな声かけ

そして全学年共通で大切なのは、完璧を求めないこと。
保護者の方が寄り添うだけで、十分なサポートになります。

小学校英語は、英語との大切な出会いの時期。
家庭でできることから、少しずつ始めてみてください。

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Mai

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