講師になって気づいた、英語が上達する子の家庭に共通する3つの習慣

講師になって気づいた、英語が上達する子の家庭に共通する3つの習慣

子供英会話家庭教師ビバイ(bebai)のYです。

講師として3年間、100人以上のお子さんと向き合ってきました。その中で、ずっと不思議に思っていたことがあります。

同じ教材を使い、同じ頻度でレッスンをしているのに、
英語がぐんぐん伸びる子と、なかなか伸び悩む子がいる。

その差は、レッスン中の理解力や才能ではありませんでした。
実は大きな違いは、レッスンの「外」、つまりご家庭での関わり方にあったのです。

今日は、英語が上達する子の家庭に共通して見られた3つの習慣をご紹介します。
特別な教材も、高額な投資も必要ありません。
今日から無理なく始められる、シンプルだけれど確かな習慣です。


100人以上を見て気づいたこと

レッスンを始めて半年ほど経つと、子どもたちの成長に差が出始めます。

最初は、「性格の違いかな」「向き不向きかな」と思っていました。
でも、観察を重ねるうちに、それが違うことに気づいたのです。

転機になったのは、あるお母様との会話でした。

「先生、うちの子、最近英語の絵本を自分から読むようになったんです。特に何も言っていないのに」

そのお子さんは、確かにここ数ヶ月で一気に伸びていました。
なぜ“自分から”英語に触れるようになったのか。詳しく伺うと、そこにはとてもさりげない、ご家庭での習慣がありました。

そこから私は、伸びている子の家庭の共通点を意識的に見るようになったのです。


習慣1:英語を「特別なもの」にしない

英語が「勉強」になる前に、生活の一部になっている

英語が上達する子の家庭では、英語が「頑張るもの」ではなく、日常の風景の一部になっていました。

リビングに英語の絵本が当たり前にある

多くのご家庭で印象的だったのは、英語の絵本の置き場所です。

本棚の奥ではなく、リビングやローテーブルなど、すぐ手に取れる場所に、日本語の絵本と並んで置かれていました。

5歳のRちゃんのご家庭では、英語の絵本が常に2〜3冊、テーブルの上にありました。

「片付けなくていいんですか?」と聞くと、お母様はこう答えました。

「出しっぱなしにしてるんです。しまうと、存在を忘れちゃうので」

この視界に入る環境が、英語との距離をぐっと縮めていました。

英語を「勉強」と呼ばない

英語が伸びる家庭では、「英語の勉強しなさい」という言葉をほとんど聞きません。

代わりに使われていたのは、

  • 「英語の時間だよ」
  • 「先生と遊ぶ時間だよ」
  • 「英語の歌、聞いてみようか」

といった、負担感のない言葉でした。

7歳のT君のお母様はこう話してくださいました。

「勉強って言うと嫌がるんです。でも遊びだと全然違うんですよね」

言葉一つで、子どもの受け取り方は大きく変わります。

保護者自身が英語を楽しんでいる

実は、これが一番大きな共通点かもしれません。

英語が上達する子の保護者の方は、完璧でなくても英語を楽しんでいました。

6歳のM君のお父様は、発音に自信がないと言いながらも、毎晩英語絵本を読んでいるそうです。

「パパの英語、変だよ」と笑われながらも、
「じゃあ、教えて」とやり取りする時間が、M君にとって楽しい英語時間になっていました。


習慣2:「できたこと」に注目する声かけ

英語力より先に、自信が育っている

英語が伸びる子の家庭では、声かけの視点が違いました。

「まだ」より「もう」に目を向ける

同じ成長を見ても、反応は大きく分かれます。

「Appleが言えました」
→「でも、まだOrangeは言えないですよね」

「Appleが言えました」
→「昨日まで言えなかったのに、すごいね!」

後者の家庭の子ほど、間違いを恐れずに挑戦します。

小さな変化を言葉にする

8歳のS君のお母様は、本当に細かい変化を見逃しません。

  • 声が少し大きくなった
  • 目を見て話せた
  • 文で答えようとした

ある日、S君がぽつりと言いました。

「ママ、僕のこと、よく見てくれてるんだ」

この一言が、すべてを表していると感じました。

他の子と比べない

英語が伸びる家庭では、
比べる相手は他の子ではなく、昨日のわが子でした。

この安心感が、挑戦する力を育てます。


習慣3:英語に触れる「時間」より「タイミング」

長くはやらない、でも毎日に溶け込ませる

意外なことに、英語が伸びる家庭ほど、学習時間は短めです。

朝の5分、移動中、お風呂、寝る前

  • 朝の英語の歌
  • 車内のオーディオブック
  • お風呂の英語ポスター
  • 寝る前の英語絵本1冊

どれも「ついで」の時間です。

だからこそ、無理なく続きます。


これらの習慣に共通すること

共通点は一つです。

英語を「頑張るもの」にしないこと。

完璧を目指さず、生活に少しずつ混ぜる。
そして、「できた」を一緒に喜ぶ。

それだけで、英語との関係は大きく変わります。


ビバイがサポートできること

ご家庭での習慣づくりは、とても大切です。
そして、それを支える第三者として、マンツーマン指導は大きな役割を果たします。

ビバイでは、レッスンだけでなく、
ご家庭での関わり方・声かけ・タイミングまで含めてサポートしています。

「うちの子には何が合うんだろう」
「このやり方で合っているのかな」

そんな迷いも、一緒に整理していきましょう。


最後に

英語が上達する子の家庭に共通していたのは、特別な努力ではありませんでした。

  • 英語を特別扱いしない
  • 小さな「できた」を大切にする
  • 日常に自然に組み込む

この3つの習慣が、英語力だけでなく、
「やればできる」という自己肯定感を育てていきます。

まずは一つ、できそうなことから始めてみてください。
その一歩が、半年後、1年後の大きな成長につながります。

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