恥ずかしがり屋の息子が、外国人に話しかけた日

― マンツーマン英会話レッスン1年の軌跡 ―

「うちの子、人前で話すのが苦手で…」

英会話を習わせたい気持ちはあるのに、グループレッスンでは萎縮してしまう。
そんなお悩みを、体験レッスンのご相談でよく伺います。

子供英会話家庭教師ビバイ（bebai）のMaiです。
今日は、1年前に出会った恥ずかしがり屋のK君（当時8歳）が、どのように変わっていったのか。マンツーマン英会話だからこそできた、小さな成功体験の積み重ねについてお話しします。

※プライバシー保護のため、名前は仮名です。

初めて会ったK君

体験レッスンの日。
玄関でお母様に背中を押されながら、K君は小さな声で「こんにちは」と挨拶してくれました。目を合わせることができず、ずっとお母様の後ろに隠れています。

「英語どころか、日本語でも人前で話すのが苦手なんです。幼稚園の頃から、発表会では一言も話せなくて…」

お母様は、心配そうに、でもどこか申し訳なさそうに話されました。

「英会話教室の体験にも行ったんですが、他の子たちが元気に英語を話す中で、うちの子だけ固まってしまって。先生からも『グループレッスンは難しいかもしれません』と言われてしまいました」

K君はうつむいたまま床を見つめていましたが、私の鞄から少しだけ見えた英語の絵本に、一瞬だけ視線が向きました。

その小さな興味のサインを、私は見逃しませんでした。

「話さなくていい」レッスンから始める

初回のレッスンで、私が最初に決めたことがあります。

「K君、英語を話さなくていいよ。今日は先生の話を聞くだけでいいからね」

そう伝えると、K君の表情がほんの少し緩みました。

私は英語で天気の話をしたり、色の名前を言いながらカードを見せたりしました。質問はしません。ただ、一緒に楽しい時間を過ごすことだけを意識しました。

30分ほど経った頃、”red”のカードを見せると、K君が小さく頷きました。
それはとても小さな反応でしたが、確かな最初の一歩でした。

レッスン後、お母様には次の3点をお伝えしました。

まずは「英語の時間が楽しい」と感じてもらうこと
話すことより「聞けること」を大切にすること
小さな反応を見逃さず、必ず認めること

1ヶ月後：指差しが始まる

週に1回のマンツーマンレッスンを続けて1ヶ月。
K君はまだ声を出しませんでしたが、質問に指差しで答えるようになりました。

“Which one is blue?”
そう聞くと、青いカードをそっと指差す。

「今日はblueを指差せたね」

そう伝えると、K君は恥ずかしそうに、でも確かに笑いました。

マンツーマンだからこそ、他の子と比べられることなく、K君のペースで進める。
この環境が、恥ずかしがり屋のK君には何より大切でした。

3ヶ月後：初めての「Yes」

転機は3ヶ月目に訪れました。

いつものように
“Do you like apples?”
と聞いたとき、K君が小さな声で、

「Yes」

と答えたのです。

私は大げさに喜ぶことはせず、自然に
「Great! You said “Yes”！」
と返しました。

恥ずかしがり屋の子にとって、過度な注目は逆効果になることもあります。
性格を理解した関わり方も、マンツーマンの強みです。

その日の指導報告書には、この出来事を詳しく記録しました。
後日、お母様から「主人と二人で泣きそうになりました」というメッセージをいただきました。

半年後：二語文が出始める

半年が経つ頃には、

“Yes, please”
“I like cats”

といった簡単な文を言えるようになりました。

声はまだ小さいものの、私の目を見て話せるようになっています。

ある日のレッスンでは、K君が自分から
“What’s this?”
と質問してくれました。

英語で自分から質問する。
これは、受け身から能動的なコミュニケーションへの大きな変化です。

1年後：忘れられない日

レッスン開始から1年が経ったある日。
お母様から興奮した様子で連絡がありました。

週末、世田谷公園での出来事です。
道に迷っている外国人観光客の家族を見かけたとき、K君が言ったそうです。

「ママ、あの人たち困ってるよ」

そして、自分から近づいて——

“Are you lost?”

覚えたての英語で話しかけたのです。

“Go straight.”
と指差しで道を説明し、
「Thank you」と頭を撫でられたK君は、嬉しそうに手を振っていたそうです。

「まさか、あの子が自分から外国人に話しかける日が来るなんて…」

お母様は、涙ぐみながら話してくださいました。

なぜK君は変われたのか

― マンツーマン英会話だからできた3つの理由 ―

1. 比較されない環境

マンツーマンだからこそ、他の子と比べられることがありません。
「まだ話せない」ではなく、「少しずつ話せるようになっている」。
その視点で成長を見守ることができました。

2. 強要しない指導

「話してください」「答えてください」と求めない。
指差しやうなずきも立派なコミュニケーションとして認める。
その安心感が、K君の心を開きました。

3. 小さな成功体験の積み重ね

指差し、Yes、二語文。
一つひとつは小さな変化ですが、それを丁寧に積み重ねたことが、
「自分はできる」という自信につながりました。

恥ずかしがり屋のお子さんを持つ保護者の方へ

恥ずかしがり屋は、決して短所ではありません。
慎重で、周りをよく観察し、一つひとつを大切に学べる——それは大きな強みです。

大切なのは、その子に合った学び方と、安心して挑戦できる環境。
グループレッスンが合わないからといって、英語が向いていないわけではありません。

都内で子どもの英会話に悩んでいる方へ

ビバイでは、恥ずかしがり屋のお子さんや、グループレッスンで自信をなくしてしまったお子さんを、マンツーマン英会話で丁寧にサポートしています。

お子さん一人ひとりの性格とペースを尊重し、「英語って楽しい」と感じられる時間を大切にしています。

最後に

K君は今もレッスンを続けています。
英語の歌を口ずさんだり、街の看板を読んだり。
英語が、日常の一部になっています。

「英語嫌い」だった子が、「自分から話しかける」ようになる。
それは、才能ではなく、環境と関わり方で生まれた変化です。

お子さんの小さな一歩を、私たちと一緒に見守りませんか。

Mai

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